ZAPRASZAMY NAUCZYCIELI NA NASTĘPUJĄCE SPOTKANIA W GRUDNIU 2025r.
|
NAUCZYCIELE JĘZYKA POLSKIEGO |
|
|||||||||||
|
„Strofa być winna taktem, nie wędzidłem.” Dzieje się ? w ortografii, słowotwórstwie, leksyce... i na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego 2026 cz.2. |
||||||||||||
|
seminarium |
Barbara |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO |
02.12.2025 r. godz. 16:00 |
|||||||||||
|
Metoda projektu w pracy z dzieckiem przedszkolnym |
||||||||||||
|
seminarium |
Dorota |
Przedszkole nr 4 w Namysłowie, |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE JĘZYKA NIEMIECKIEGO |
02.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Świąteczne lekcje języka niemieckiego |
||||||||||||
|
konsultacje |
Justyna |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
PEDAGODZY SPECJALNI, ZAINTERESOWANI NAUCZYCIELE |
03.12.2025 r. godz. 16:00 |
|||||||||||
|
Trening funkcji poznawczych w działaniu – zestaw narzędzi dla nauczycieli i specjalistów |
||||||||||||
|
warsztaty |
Jolanta |
Zespół Szkolno–Przedszkolny w Chocianowicach, |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE PLASTYKI, |
05.12.2025 r. godz. 08:55 – 09:40 |
|||||||||||
|
Kolory w ruchu – utrwalenie barw podstawowych i pochodnych |
||||||||||||
|
lekcja otwarta |
Anna |
PSP nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Kluczborku |
||||||||||
|
ZAINTERESOWANI NAUCZYCIELE |
10.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Mediacje w szkole – rozmowy, które mają moc. Część 2 |
||||||||||||
|
konsultacje |
Justyna |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
10.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Realizacja edukacji zdrowotnej z wykorzystaniem materiałów umieszczonych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej |
||||||||||||
|
seminarium |
Iwona Szczepanowska |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
SZKOLNI DORADCY ZAWODOWI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, WSZYSCY ZAINTERESOWANI NAUCZYCIELE SZKÓŁ PODSTAWOWYCH |
11.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Ekonomia na co dzień. Inspirujemy przez działanie – praktyczne narzędzia edukacji ekonomiczno-finansowej – edycja 2025/2026 programu Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości |
||||||||||||
|
seminarium |
Aleksandra |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE BIBLIOTEKARZE, |
15.12.2025 r. godz. 15:00 |
|||||||||||
|
NPRC 2.0. na lata 2021-2025 Priorytet 3 dla placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych – wspomaganie beneficjentów programu w sporządzaniu sprawozdań. Wspieranie w realizacji projektów edukacyjnych z wykorzystywaniem nowoczesnych technologii |
||||||||||||
|
konferencja |
Alicja Wojtaszczyk, |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
15.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Neurodydaktyka w nauczaniu języków obcych dzieci w wieku przedszkolnym |
||||||||||||
|
konsultacje |
Justyna |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
SZKOLNI DORADCY ZAWODOWI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, |
15.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Ekonomia na co dzień – Inspirujemy przez działanie - praktyczne narzędzia edukacji ekonomiczno-finansowej - edycja 2025/2026 programu Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości |
||||||||||||
|
seminarium |
Aleksandra |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem. |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE WYCHOWANIA |
15.12.2025 r. godz. 17:30 |
|||||||||||
|
Nowoczesne formy aktywności fizycznej kształtujące postawę zachowań prozdrowotnych |
||||||||||||
|
seminarium |
Dariusz |
on-line (MS Teams), aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
SPECJALIŚCI: PEDAGODZY, PEDAGODZY SPECJALNYCH, PSYCHOLODZY |
16.12.2025 r. godz. 10:00 |
|||||||||||
|
Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole, przedszkolu, placówce |
||||||||||||
|
seminarium |
Małgorzata |
Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
16.12.2025 r. godz. 11:35 |
|||||||||||
|
Analiza wyników egzaminu maturalnego z geografii maj 2025 |
||||||||||||
|
seminarium |
Iwona Szczepanowska |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE BIBLIOTEKARZE, NAUCZYCIELE CHEMII, |
16.12.2025r. godz. 16:00 |
|||||||||||
|
Sposoby i techniki wzmocnienia odporności psychicznej – elastyczność psychologiczna jako czynnik wspierający rezyliencję w życiu człowieka |
||||||||||||
|
seminarium |
Alicja |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
ZAINTERESOWANI |
17.12.2025 r. godz.16.30 |
|||||||||||
|
Profilaktyka wykorzystania seksualnego dzieci i młodzieży |
||||||||||||
|
seminarium |
Zofia |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE PLASTYKI, ZAINTERESOWANI NAUCZYCIELE |
17.12.2025 r. godz. 17:00 |
|||||||||||
|
Moc kreatywności - czyli jak rozwijać twórcze myślenie uczniów |
||||||||||||
|
seminarium |
Anna |
on-line (MS Teams) aplikacja udostępniona na podstawie zapisów, wejście 15 min. przed rozpoczęciem |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
18.12.2025 r. godz. 10:30 |
|||||||||||
|
Budowa komórki eukariotycznej |
||||||||||||
|
lekcja |
Iwona Szczepanowska |
Zespół Szkół Nr 2 CKU w Kluczborku, |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
|
|||||||||||
|
Rozpuszczalność substancji |
||||||||||||
|
lekcja |
Alicja |
Zespół Szkół Licealno-Technicznych w Kluczborku |
||||||||||
|
NAUCZYCIELE |
20.12.2025 r. godz. 10:00 |
|||||||||||
|
Niech w promieniach tej gwiazdy ręce ogrzeje każdy. …” – tradycje w poezji Ernesta Brylla… |
||||||||||||
|
lekcja otwarta |
Barbara |
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z OI w Kluczborku, |
||||||||||