Informator

Szczegóły: Super User; Kategoria: Informator; Utworzono: 12 maj 2022; Odsłony: 852

Szczegóły: Super User; Kategoria: Informator; Utworzono: 21 wrzesień 2021; Odsłony: 1111

KALENDARZ POWIATOWYCH IMPREZ SPORTOWYCH

w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej – LICEALIADA 2021/2022

Ze względu na ryzyko pandemii COVID-19 poniższy kalendarz może uwzględniać zmiany terminu zawodów, odwołanie zawodów i zmianę organizatora zawodów. Wszystkie korekty będą uzależnione od sytuacji pandemicznej panującej w kraju i naszym regionie, a także od zarządu SZS „ OPOLSKIE”. O zmianach szkoły będą powiadomione w odpowiednim terminie.

Szkoły uczestniczące w zawodach muszą przestrzegać:

ZASADY BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAWODÓW SZS ORGANIZOWANYCH W RAMACH WSPÓŁZAWODNICTWA SPORTOWEGO SZKÓŁ. ( pismo wysłane do szkół)
Każdy uczeń musi posiadać zgodę rodziców na udział w zawodach i oświadczenie uczestnika zawodów SZS Covid-19.
Zgodnie z Regulaminem Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnej obowiązkowo należy przedłożyć (posiadać) w sekretariacie zawodów: listę SRS zawodników startujących i zarejestrowanych w SRS , potwierdzoną przez dyrektora szkoły, ważne legitymacje szkolne i zgody od rodziców, oświadczenie uczestnika zawodów SZS Covid-19.

Lp.	Dyscyplina	Termin zawodów powiatowych okno SRS	Organizator zawodów powiatowych. Nauczyciel odpowiedzialny
[1]	[2]	[3]	[4]
1.	Piłka nożna (10 osobowa) CHŁOPCY -2002 i mł.	14.10. 2021 okno SRS 11-13.10. 2020	ZSL-T Marek Jarząb
2.	Piłka nożna( 10 osobowa) - 2002 i młodsze DZIEWCZĘTA	21.10.2021 okno SRS 18-20.10. 2021	ZSL-T Marek Jarząb Katarzyna Czerska
3.	Indywidualne biegi przełajowe Roczniki: 2002 i mł. DZIEWCZĘTA 1500m CHŁOPCY 2000m	12.04.2022 okno SRS 7-11.04. 2022	ZS nr 1 J. Strzelczyk, A. Kulczycki Katarzyna Janiszewska
4.	Drużynowe biegi przełajowe Rocznik 2002 i młodsi Dziewczęta – 1500 m Chłopcy – 2000 m	12.04.2022 okno SRS 7-11.04. 2022	ZS nr 1 J. Strzelczyk, A. Kulczycki Katarzyna Janiszewska
5.	Sztafetowe biegi przełajowe Rocznik 2002 i młodsi DZ – 8 x 800 m CH – 8 x 1200 m	30.09.2021 okno SRS 30.09.-04.10. 2021	UWAGA! W przypadku bardzo złej pogody może nastąpić zmiana terminu. Zawody muszą się odbyć najpóźniej do 5.10. 2021r. Nauczyciele ZS nr 1 Kluczbork
6.	Szachy – drużynowo 2002 i mł. (1 DZ + 3 CH)	10.11.2021 okno SRS 05-09.11.2021	Nauczyciele ZS nr 2 CKU W Kluczborku
7.	Koszykówka – 2002 i mł. - DZIEWCZĘTA - CHŁOPCY	7.12.2021 okno SRS 01-06.12.2021 8.12.2021 okno SRS 01-02.12.2021	ZS Wołczyn ZS Wołczyn
8.	Tenis stołowy – drużynowo 2002 i młodsi - CHŁOPCY - DZIEWCZĘTA	24.03.2022 23.03. 2022 okno SRS 17-22.03.2022	ZSL-T Marek Jarząb Katarzyna Czerska
9.	Halowa piłka nożna 2002 i mł. - DZIEWCZĘTA - CHŁOPCY	19.01.2022 okno SRS 14-18.01. 2022 20.01.2022 okno SRS 14-19.01. 2022	ZSCKR Bogdańczowice ZSO A. Konwiński
10.	Piłka siatkowa 2002 i młodsi - CHŁOPCY - DZIEWCZĘTA	15.12.2021 okno SRS 10-14.12. 2021 14.12.2021 okno SRS 9-13.12. 2021	ZSCKR Bogdańczowice Mateusz Szyporta ZSO P. Głodziński
11.	Piłka ręczna – 2002 i młodsi - DZIEWCZĘTA - CHŁOPCY	10.02. 2022 okno SRS 7-9.02. 2022 8.02. 2022 okno SRS 3-7.02. 2022	Nauczyciele ZSL-T Nauczyciele ZSL-T
12.	Tenis stołowy – indywidualny 2002 i mł. - DZIEWCZĘTA - CHŁOPCY	18.11.2021 18.11.2021 okno SRS 15-17.11.2021	ZSL-T Marek Jarząb Katarzyna Czerska

[1]	[2]	[3]	[4]
13.	*Siatkówka plażowa: Mistrzostwa Województwa SPG Dziewcząt Chłopców	w zależności od zgłoszeń	Krapkowice 16 czerwiec 2022 okno SRS 10-14.06. 2022
14.	Koszykówka 3 na 3 rocznik 2005 i mł. - DZIEWCZĘTA - CHŁOPCY	18. 05 2022 okno SRS 13-17.05. 2022 19.05.2022 okno SRS 16-18.05. 2022	ZSCKR Bogdańczowice i Koordynator sportu
15.	*Wędkarstwo Spławikowe	w zależności od zgłoszeń	Opole 21.05.2022 okno SRS 13-19.05. 2022
16.	*Badminton drużynowo dziewczęta/ chłopcy 2002 i mł.	Dla chętnych Z powiatu mogą awansować 3 szkoły. Szkołę może reprezentować tylko 1 drużyna	Okno SRS 08.12.2021 12.12.2021 FINAŁ 14.12.2021 Głubczyce
17.	Lekkoatletyka – indywidualnie Rocznik 2002 i młodsi Dziewczęta + dzikie karty Chłopcy + dzikie karty Szkolna drużynowa liga lekkoatletyczna Rocznik 2002 i młodsi* Chłopcy/dziewczęta	Powiat może wystawić 3 zawodników/czek na każdym dystansie + 2 sztafety	Okno SRS 03.06.2022 07.06.2022 FINAŁ 09.06.2022 Opole 03.065.2022 07.06.2022 FINAŁ 09.06.2021 Opole
18.	*Unihokej	Z powiatu mogą awansować 3 szkoły. Szkołę może reprezentować tylko 1 drużyna	Niemodlin K-Koźle FINAŁ 27.01.2022 okno SRS 21-25.01. 2022
19.	*Festiwal sztafet Rocznik 2002 i mł. Dziewczęta 4x100m, 4x400m Chłopcy 4x100m, 4x400m	w zależności od zgłoszeń	Finał 30.09.2021

Szczegóły: Super User; Kategoria: Informator; Utworzono: 08 wrzesień 2021; Odsłony: 2333

Szanowni Państwo, oferta Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kluczborku w niniejszym Informatorze Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli na rok szkolny 2021/2022 jest dostosowana do zmian, które wnikają do edukacji. Skończył się bardzo trudny rok dla systemu oświaty, w trakcie którego każdy starał się jak najskuteczniej dostosować się do specyficznej sytuacji i wypełniać powierzone zadania, wspierając nauczycieli, szkoły, przedszkola oraz placówki oświatowe z ogromnym zaangażowaniem.

W nowym roku szkolnym praca całego grona doradców metodycznych powołanych przez Opolskiego Kuratora Oświaty oraz konsultantów PODN będzie kontynuowana. Do działań na rzecz nauczycieli zapraszamy także ekspertów współpracujących z Ośrodkiem w celu wspomagania w trudnej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Chcemy tym samym nadal stwarzać warunki do doskonalenia pedagogicznego warsztatu pracy, proponować nowości i aktualności oświatowe i spełniać oczekiwania środowiska oświatowego w tym względzie.

Formularz zgłoszeniowy on-line

Szczegóły: Super User; Kategoria: Informator; Utworzono: 08 wrzesień 2021; Odsłony: 1284

Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących w Oleśnie

Temat DP: Obchody setnej rocznicy odzyskania niepodległości w ZSEiO w Oleśnie

Publiczna Szkoła Podstawowa w Wierzbicy Górnej

Temat DP: Organizacja Świątecznego Kiermaszu Bożonarodzeniowego.

Publicznego Przedszkola nr 5 im. M. Konopnickiej w Kluczborku z Oddziałami Zamiejscowymi w Kraskowie i Ligocie Dolnej

Formularz zgłoszenia przykładu dobrej praktyki
Temat DP: Systemowy program działań przedszkola ukierunkowany na wzmocnienie procesów edukacyjnych
i poprawę jakości pracy przedszkola.

Szczegóły: Super User; Kategoria: Informator; Utworzono: 06 wrzesień 2021; Odsłony: 4193

SZKOLENIA dla RAD PEDAGOGICZNYCH W RAMACH WDN
na rok szkolny 2022/2023

Termin szkolenia należy uzgodnić z dyrektorem PODN.
Dla szkół i placówek w porozumieniu nieodpłatne jest jedno szkolenie w roku, pozostałe szkolenia 30 zł od osoby lub 600 zł.
Dla pozostałych szkół i placówek 50 zł od osoby lub 1000 zł.

Załączniki:
Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej.doc
Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej.pdf

TEMATYKA (3 godz. dydaktyczne)	PROWADZĄCY
1. Nauczyciele w awansie zawodowym	Anna Dzierżan
2. Tworzenie programów nauczania w kształceniu zawodowym 3. Programy innowacyjne – zasady tworzenia i wprowadzania w szkole 4. Założenia Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji jako koncepcja uczenia się przez całe życie	Halina Maras-Pawliszyn
5. Profesjonalne reprezentowanie organizacji. Budowanie wizerunku	Małgorzata Szeląg
6. Psychologia pozytywna w edukacji i wychowaniu 7. Logodydaktyka w szkole 8. Uważność w edukacji 9. Szkolny program zdrowia psychicznego 10. Promocja zdrowia w społeczności szkolnej	Joanna Baran
11. Sztuka tworzenia dobrej współpracy z rodzicami drogą do sukcesu dziecka i satysfakcji zawodowej nauczyciela 12. Agresja dziecięca w przedszkolu. Co warto wiedzieć i jak jej przeciwdziałać? 13. Edukacja włączająca 14. Kształtowanie postaw dzieci w wieku przedszkolnym, w tym postaw patriotycznych 15. Metoda projektu w pracy z dzieckiem przedszkolnym 16. Innowacja pedagogiczna w wychowaniu przedszkolnym 17. Metody zuchowe w procesie działań wychowawczych w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym 18. Kreatywność czy aktywizacja? – przegląd metod stosowanych w przedszkolu 19. Obserwacja lekcji koleżeńskiej wzajemnym wspieraniem się nauczycieli w rozwoju 20. Techniki plastyczne wykorzystywane w wychowaniu przedszkolnym 21. Matematyka na wesoło - propozycje zabaw w wychowaniu przedszkolnym 22. Listwy numeryczne w edukacji matematycznej w przedszkolu wg M. Montessori 23. Monitorowanie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego 24. Bezpieczeństwo w przedszkolu 25. Metoda Dobrego Startu w pracy z dziećmi 26. Masy plastyczne inspiracją do bycia twórczym i nie tylko 27. Asertywność w kontaktach z rodzicami przedszkolaków 28. Zagrożenia w zakresie bezpieczeństwa fizycznego. Ćwiczenia gimnastyczne profilaktyką wad postawy u dzieci 29. Metody aktywizujące w pracy w przedszkolu 30. Współpraca z rodzicami dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych 31. Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych 32. Jak pomóc dziecku panować nad emocjami? 33. Dyscyplina w grupie oraz rozwój emocjonalny dziecka 34. Dziecko z doświadczeniem migracyjnym w przedszkolu – zaspokajanie podstawowych potrzeb rozwojowych i emocjonalnych, w tym komunikacyjnych – zadaniem doskonalącym kompetencje nauczyciela 35. Cele edukacji ekologicznej w wieku przedszkolnym – uczymy ekologii poprzez zabawę 36. Wzmacnianie roli środowiska rodzinnego w działaniach wychowawczych	Dorota Błaszkiewicz
37. Na czym polega fenomen fińskiego systemu edukacji? Co możemy zaadoptować w polskiej szkole? 38. Jak prawidłowo udzielać informacji zwrotnej uczniowi i pracownikowi?	Krystyna Błażewska
39. Jak pomóc uczniowi rozwinąć skrzydła? – kreatywność, inicjatywność i przedsiębiorczość w szkolnym i pozaszkolnym świecie ucznia 40. W jaki sposób nauczanie przedmiotowe może wpłynąć na wzrost samodzielności i przyszły rozwój zawodowy uczniów? 41. Wspomaganie uczniów w wyborze drogi edukacyjno-zawodowej – udzielane wsparcia uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych 42. Diagnoza i rozwijanie umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów 43. Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 – jak wdrażać w szkole podstawowej iponadpodstawowej?	Aleksandra Bobrowska
44. Technologia informacyjno-komunikacyjna w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym 45. Multimedialne programy edukacyjne – czyli jak zachęcić dziecko do nauki?	Beata Bryk
46. Znam, stosuję i polecam pedagogikę planu daltońskiego w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej 47. Praktyczne metody i formy pracy z uczniami, które zachęcają do nauki 48. Nauczyciel współorganizujący, jak współpracować z nauczycielem wiodącym? 49. Projekty edukacyjne w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej 50. Klub gier planszowych- jako ciekawa forma zajęć pozalekcyjnych	Regina Hadryś
51. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów na lekcjach matematyki 52. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość	Agnieszka Grabas
53. Realizacja edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej i ponadpodstawowej	Dariusz Jaśkiewicz
54. Nauczyciel w roli coacha 55. Tworzenie materiałów edukacyjnych i ich wykorzystanie na lekcjach	Patrycja Kozera
56. Wykorzystywanie narzędzi oceniania kształtującego w zdalnym nauczaniu 57. Innowacja pedagogiczna – od pomysłu do realizacji w życiu szkolnym	Beata Kwiatoń-Czernik
58. Dziecko, uczeń z wadą słuchu – symptomy i terapia 59. Kształtowanie i rozwój mowy dziecka – profilaktyka 60. Dziecko z niepełnosprawnością w roli ucznia – diagnoza, terapia, edukacja	Aleksandra Lignarska
61. Kreatywność. Czym jest i jak wyzwalać kreatywność i myślenie twórcze? 62. Stacjonarna i zdalna praca z programem NEARPOD 63. Zdalne nauczanie za pośrednictwem platformy MS Teams 64. Jakie narzędzia i metody pracy warto przejąć ze zdalnego nauczania do pracy stacjonarnej?	Bożena Maliszewska-Kozan
65. Jak skutecznie wychowywać? 66. TIK w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego 67. Plan daltoński w wychowaniu przedszkolnym 68. Jak rozmawiać z rodzicem na temat trudności dziecka? 69. Trudne zachowania czy trudne dziecko, jak pomóc dziecku 70. O organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolu	Aneta Matląg-Konieczna
71. Edukacja to relacja – kompetencje cyfrowe i medialne w kontekście rozwoju kompetencji personalnych i społecznych 72. Mówić, by słuchano – słuchać, by mówiono; skuteczna komunikacja w kontekście zdrowych relacji 73. „Masz całe życie, aby nauczyć się żyć” – koncepcja uczenia się przez całe życie.\ 74. Wsparcie nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym - rozwijanie kompetencji społecznych i językowych	Barbara Marchewa
75. Motywacja uczniów do nauki 76. Współpraca nauczyciela z rodzicami 77. Jak radzić sobie ze stresem? 78. Wypalenie zawodowe nauczycieli	Teresa Miś
79. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez kształcenie postaw społecznych i patriotycznych uczniów podczas lekcji wychowawczych 80. Indywidualizacja kształcenia podczas zdalnego nauczania 81. Jak rozmawiać z rodzicami? Propozycje ciekawych wywiadówek 82. Różne narzędzia w wychowaniu do wartości oraz w kształtowaniu postaw społecznych i patriotycznych uczniów 83. Ocenianie kształtujące sposobem rozwijania samodzielności i kreatywności uczniów 84. Kształcenie kompetencji kluczowych uczniów w oparciu o nową podstawę programową i europejskie ramy kwalifikacji 85. Innowacyjne metody i narzędzie w kształtowaniu kompetencji kluczowych i samokształceniu ucznia 86. Budowanie dobrych relacji szkoły z rodzicami uczniów 87. Jak pobudzić twórcze myślenie? – ćwiczenia rozwijające kreatywność i innowacyjność nauczycieli i uczniów	Lidia Mucha
88. dePRESJA kontra nastolatki – jak radzić sobie z uczniem w depresji? 89. Okres dojrzewania – czego nie wiedzą dorośli? 90. Uczeń wysokowrażliwy – kto to taki?	Monika Nowak
91. Trening kreatywności – jak pobudzać mózg do twórczego myślenia? 92. Efektywne sposoby integrowania zespołu klasowego- budowanie zespołu 93. Jak mobilizować uczniów do aktywnego udziału w zajęciach? – dobre praktyki	Alina Oczowińska
94. Szkoła atrakcyjna jakościowo, jak to osiągnąć? 95. Zostań Superbelfrem. Sposoby budowania autorytetu w dobie kryzysu wartości 96. Storytelling w praktyce szkolnej 97. Zgrane Grono – silny zespół. Lepsza jakość kształcenia i wychowania 98. Metody pracy przygotowujące nauczyciela i ucznia do efektywnego kształcenia i samokształcenia na odległość 99. Skuteczne metody wyrównywania wiedzy u uczniów po nauczaniu zdalnym	Maria Połomska-Wojtasik
100. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – dokumentacja, metody i formy pracy z dzieckiem i rodziną 101. Alternatywne sposoby komunikacji – dialog z otoczeniem 102. Tworzenie dokumentacji dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 103. Metodyka pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym, głębokim 104. Dostosowanie wymagań do potrzeb ucznia – organizacja pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z uwzględnieniem wskazań opinii lub orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej	Joanna Pycia
105. Metody coachingowe w pracy nauczycieli 106. Innowacja pedagogiczna – jak uatrakcyjnić pracę szkoły? 107. Programy Book Creator. Nearpod i Canva ułatwiające pracę na lekcjach	Joanna Radziewicz
108. Tworzenie Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego – krok po kroku 109. Eksperyment, doświadczenie, obserwacja w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych/biologia, przyroda, chemia, geografia, fizyka/, matematyki i edukacji wczesnoszkolnej 110. Platforma epodreczniki.pl /poziom podstawowy/ - poznanie i praktyczne wykorzystanie podstawowych funkcjonalności platformy 111. Platforma epodreczniki.pl /poziom zaawansowany/ - poznanie i praktyczne wykorzystanie podstawowych funkcjonalności platformy 112. Białe tablice /Jamboard, Whiteboard.fi, Microsoft Whiteboard, Miro/ w edukacji zdalnej/hybrydowej/stacjonarnej 113. Trening kompetencji miękkich – ćwiczenia praktyczne	Barbara Rzeźniczak-Tkaczyńska
114. Internet w pracy nauczyciela 115. Otwarte zasoby edukacyjne 116. Sztuka prezentacji (nie tylko w PowerPoint)	Krzysztof Stępień
117. Zmiana roli nauczyciela. Nauczyciel jako organizator procesu uczenia się 118. Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkole. Rozwijanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne 119. Realizacja edukacji zdrowotnej w szkole 120. Rozwijanie kreatywności i postaw innowacyjnych uczniów 121. Lekcje sprzyjające kształtowaniu kompetencji kluczowych	Iwona Szczepanowska
122. Dokumentacja ucznia z orzeczeniem o kształceniu specjalnym – WOPFU, IPET 123. Zadania nauczycieli wynikające z realizacji podstawy programowe 124. Kształtowanie umiejętności kluczowych ucznia – obowiązkiem szkoły na każdym etapie edukacyjnym 125. Planowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z podstawą programową 126. Monitorowanie realizacji podstawy programowej 127. Praca z zespołem klasowym o zróżnicowanym poziomie i potrzebach edukacyjnych 128. Mediacje rówieśnicze 129. W kierunku efektywnej edukacji – wykorzystanie najnowszej wiedzy z nauk pedagogicznych w procesie edukacyjnym 130. Uczenie się uczniów – najważniejszy cel dobrego nauczyciela 131. Bezpieczeństwo w szkole/placówce 132. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów zgodnie z prawem oświatowym 133. Ocenianie uczniów najtrudniejszym zadaniem nauczyciela - oceniam czy stawiam oceny? 134. Ocena rozwojowa - ocena szkolna jako wsparcie rozwoju ucznia 135. Indywidualizacja procesu dydaktycznego 136. Program nauczania – być autorem czy modyfikatorem 137. Opiniowanie i dopuszczanie programów nauczania do użytku szkolnego (modyfikacja programów nauczania) 138. Przepisy prawne ważne w pracy nauczycieli 139. Edukacja uczniów niepełnosprawnych w szkole ogólnodostępnej 140. Odpowiedzialność etyczna i prawna nauczyciela 141. Tworzenie pozytywnego klimatu edukacyjno-wychowawczego szkoły warunkiem efektywnej realizacji procesów uczenia się	Grażyna Tetelmajer
142. Jak budować karierę dziecka/ucznia od najmłodszych lat? – (nie)wykorzystanie możliwości uczniów SPE	Grażyna Tetelmajer, Beata Bryk
143. Rozwijanie twórczości i kreatywności uczniów 144. Przygotowanie prezentacji multimedialnej z wykorzystaniem różnych aplikacji 145. Komunikacja interpersonalna – klucz do budowania pozytywnych relacji	Jolanta Turczyńska-Śpiewak
146. Efektywne uczenie w praktyce – jak nauczyć uczniów uczenia się? 147. Skuteczna współpraca z rodzicami 148. Metody aktywizujące w praktyce szkolnej 149. Jak nauczyć dzieci tabliczki mnożenia? 150. Od głoski do zdania, czyli jak nauczyć dzieci czytać? 151. Niekonwencjonalna matematyka w konwencjonalnej edukacji wczesnoszkolnej 152. Jak wyzwalać kreatywność i myślenie innowacyjne wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej?	Zofia Wietrzyk
153. Roszczeniowy rodzic – jak sobie radzić? 154. Współpraca z rodziną/rodzicem 155. Uczeń w żałobie 156. Asperger – wyzwanie dla nauczyciela 157. Profilaktyka uzależnień od środków psychoaktywnych 158. Dialog motywacyjny jako narzędzie do budowania relacji nauczyciel – uczeń 159. Przeciwdziałanie zachowaniom problemowym uczniów w szkole 160. Uczeń z zaburzeniami psychicznymi 161. Tworzenie przyjaznej szkoły – przeciwdziałanie krzywdzeniu dzieci w świecie realnym i internecie	Anna Włodarczyk
162. Ekokosmetyki z domowego laboratorium, czyli „zrób to sam” w harmonii z naturą 163. Szkoła promująca zero waste, czyli jak mniej śmiecić – ekonomicznie o ekologii 164. Istota i zasady realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021 – 2025 Priorytet 3 dla placówek wychowania przedszkolnego, biblioteki szkolne i pedagogiczne 165. Szkoła „zero waste” – rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne oraz wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach 166. Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 – rozwijanie umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie	Alicja Wojtaszczyk
167. Metody aktywizujące skutecznym sposobem na kształtowanie wiedzy i umiejętności w przedszkolu i szkole – praktyczne rozwiązania 168. Możliwości i potrzeby edukacyjne dzieci podstawą planowania indywidualizacji na zajęciach 169. Metoda projektu i eksperymentu w edukacji – jak uatrakcyjnić zajęcia w przedszkolu i klasach I-III 170. Planowanie pracy nauczyciela z uwzględnieniem podstawy programowej i programów nauczania 171. Ciekawa matematyka w przedszkolu i szkole ułatwiająca kształcenie wiedzy i umiejętności matematycznych – przykładowe rozwiązania 172. Jak oceniać wiedzę i umiejętności ucznia nie stawiając mu stopnia 173. Dziecko zdolne w przedszkolu i szkole – jak wspierać zdolności dzieci w praktyce 174. Jak uczyć by uczniowie chcieli się uczyć – nowa jakość nauczycielskiej praktyki 175. Rola wychowawcy i nauczyciela w tworzeniu wizerunku przedszkola i szkoły	Bogumiła Zawadzka
176. Prawo autorskie w praktyce szkolnej 177. Ochrona danych osobowych w szkole 178. Trening kreatywności – rozwijanie kreatywnego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów	Przemysław Ziółkowski
179. Województwo opolskie jako teren wycieczek szkolnych	Henryk Zug

Termin szkolenia należy uzgodnić z dyrektorem PODN.

Dla szkół i placówek w porozumieniu nieodpłatne jest jedno szkolenie w roku, pozostałe szkolenia 30 zł od osoby lub 600 zł.

Dla pozostałych szkół i placówek 50 zł od osoby lub 1000 zł.

Załączniki:

Main Menu

Our school

Tags

Edukacja w powiecie kluczborskim - Informator 2022/2023

Kalendarz powiatowych imprez sportowych

Informatory PODN

Przykłady dobrych praktyk

Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących w Oleśnie

Publiczna Szkoła Podstawowa w Wierzbicy Górnej

Zespół Szkół w Wołczynie

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi w Kluczborku

Publiczna Szkoła Podstawowa w Bukowiu

Publiczna Szkoła Podstawowa w Bukowiu

Publiczne Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Kluczborku

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Namysłowie

Publiczna Szkoła Podstawowa w Lasowicach Wielkich

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 w Oleśnie

Publicznego Przedszkola nr 5 im. M. Konopnickiej w Kluczborku z Oddziałami Zamiejscowymi w Kraskowie i Ligocie Dolnej

Szkolenia w ramach WDN

Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej.doc

Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej.pdf